Guida delle scuole cristiane (pedagogia)

AUTORE : Jean Baptiste de La Salle. I lasalliani si dedicarono all'istruzione dei poveri.

OPERA : emerge il voler coinvolgere i bambini (maggiormente quelli meno istruiti) per farli affezionare maggiormente alla scuola

BRANO : i lasalliani erano molto attenti ai differenti caratteri che avevano i bambini e consigliavano di cambiare le punizioni se i bambini fossero timidi o sfrontati.

Motivare i ragazzi : molte volte i ragazzi non vengono a scuola hanno un grande desiderio di libertà. Per risolvere questo problema occorre affidare a tali ragazzi un incarico nell'ambito scolastico, per farli affezionare all'ambiente e invogliarli di più. Bisogna fare di tutto per conquistarli e tenerli impegnati.

Gli alunni timidi : si consiglia di non correggere i ragazzi che presentano un tipo di carattere docile e timido. Non è necessario ricorrere a castighi e correzioni.

i più ignoranti e i più negligenti : l'attenzione da parte degli insegnanti deve essere uguale verso tutti, ma in particolare deve essere maggiore verso i più ignoranti e i più negligenti.

l'iscrizione : non si accetterà per l'iscrizione nessun alunno che non sia presentato dai genitori.

Verranno recuperati i dati del genitore e dell'alunno.

le schede di comportamento : a fine anno scolastico, l'insegnante, consegnerà le schede di comportamento al Direttore che le passerà (il primo giorno di scuola dopo le vacanze) al nuovo insegnante, ( sempre se cambierà) che le userà nei primi 3 mesi scuola per conoscere l'alunno.

Commenti

Post popolari in questo blog

Il concetto di cultura nell'antropologia statunitense (antropologia)

Boas ha introdotto il concetto di " particolarismo storico ", sostenendo che la cultura deve essere studiata nella sua specificità anziché in modo generale come gli evoluzionisti facevano. Boas, insieme a antropologi come Kroeber , Benedict e Mead , ha contribuito a cambiare l'approccio verso la cultura , combattendo il razzismo e i pregiudizi. FRANZ BOAS Ruth Benedict, a sua volta, ha introdotto il concetto di cultura come " configurazione ", focalizzandosi sui simboli e le idee come elementi integranti che definiscono una cultura specifica. Benedict escludeva dall'analisi culturale aspetti come le arti e l'economia, concentrandosi invece sul modo in cui idee e comportamenti si integrano e creano una realtà culturale particolare. Inoltre attribuiva a ogni cultura un modello unico basato sulla combinazione di idee , valori e comportamenti . Questo concetto ha influenzato l' antropologia americana . Ha illustrato questo concetto attraverso 4 mo

Continua a leggere

La psicologia sociale

I diversi sé nella teoria di Neisser Ulric Neisser sostiene che esistono diversi sé perché le influenze subite dal bambino sono diverse durante il suo sviluppo. Per la costruzione del sé egli ritiene fondamentale l 'interazione dell'individuo con l'ambiente . È possibile allora distinguere diversi sé : IL SÈ ECOLOGICO : deriva dall' interazione con l'ambiente fisico ; IL SÈ INTERPERSONALE : é il risultato delle interazioni con altre persone ; IL SÈ ESTESO : é basato su quanto l'uomo ricorda della propria storia personale; IL SÈ PRIVATO : emerge quando il bambino si rende conto di essere l'unico a provare certe emozioni in determinate situazioni ; IL SÈ CONCETTUALE : è il contenitore degli altri 4 sé , contribuisce a tenerli insieme. L'interazione fra individuo e ambiente nella teoria del campo di Lewin Kurt Lewin fu il primo a sviluppare una teoria generale del comportamento sociale umano. Ciò che rappresenta la sua teoria del campo è l

Continua a leggere

Max Weber

LA RAZIONALIZZAZIONE il tedesco Max Weber si trova a riflettere come Durkheim sull’evento storico della società industriale . La sua attenzione è attirata dalla nascita del capitalismo e dell’e conomia industriale . Chiama ciò processo di razionalizzazione. Il processo di razionalizzazione ha gradualmente trasformato l’atteggiamento dell’essere umano di fronte al cosmo. Lui spiega che da sempre l’uomo cerca di spiegarsi ciò che gli accade intorno, attribuendogli eventi a delle cause. L’ uomo “razionalizzato ” della società occidentale moderna pensa che nulla sia di principio incomprensibile e che non vi siano cause nascoste dai fenomeni. In poche parole quindi per Weber la razionalizzazione Della società è quel processo attraverso cui la fede nell’esistenza di cause in linea di principio per tutti i fenomeni naturali sostituisce gradualmente la credenza che certi fenomeni abbiano cause inaccessibili, rappresentate di solito sottoforma di volontà di essere soprannaturali. Nella soci

Continua a leggere

scienzeumane3b2023/2024

Cerca nel blog